Este evento se inscreve no ciclo de Seminários Ensino de História nas Redes de Formação, organizado pelos grupos de pesquisa  LEPEH / GECCEH / GEHPROF da Faculdade de Educação da UFRJ. Nesta 5ª Edição - Transgressões Curriculares - optamos por explorar enfoques que, pela sua atualidade e/ou pela postura epistêmica mobilizada, tendem a transgredir o currículo de história hegemonizado nas políticas curriculares recentes.

 

O foco se concentra no debate sobre três eixos temáticos que interpelam e afetam o processo de ensino–aprendizagem em nosso presente. São eles: Antropoceno/Interdisciplinaridade; Negacionismo/Novas Tecnologias e Território/Identidade. Trata-se de explorar esses eixos a partir de lugares específicos que compõem as diferentes redes de formação nas quais o Ensino de História é tecido: pesquisa, ensino e extensão.

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O evento está estruturado em torno de dois tipos de dinâmicas formativas: "Tramando..." e Oficinas Temáticas, além das mesas de abertura e de encerramento.

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